La inserció laboral dels exinterns dels centres penitenciaris de Catalunya

Este informe se plantea "el estudio sobre el nivel de inserción laboral de los ex internos de los centros penitenciarios de Cataluña". De acuerdo con el Pliego de Condiciones que establece la citada licitación, este informe intenta dar respuesta a las siguientes tres preguntas: a) ¿Cuál es el grado de inserción laboral de los ex internos del sistema penitenciario catalán? En su caso, ¿cuáles son sus itinerarios de inserción laboral más habituales? ¿Cuáles son las características más relevantes de los empleos a los que acceden? b) ¿En qué grado la formación ocupacional recibida durante el periodo de reclusión, el trabajo productivo realizado en los talleres y las actuaciones de orientación e inserción ocupacional en los internos en régimen abierto ayudan en el acceso a un empleo una vez cumplida la condena? ¿Hasta qué punto las actuaciones desde el sistema penitenciario contribuyen a que los ex internos tengan una inserción laboral próxima a la de los demás trabajadores? c) ¿Los itinerarios laborales seguidos por los ex internos sugieren cambios en los programas de formación ocupacional, o la introducción de nuevas actividades laborales y formativas en las cárceles, de forma que estas actividades se conviertan en catalizadoras de una "inserción laboral normalizada"? En otras palabras, ¿qué actuaciones en políticas públicas pueden facilitar la reinserción laboral de los ex internos

La nueva gestión del conocimiento

L'Equip de Desenvolupament Organitzacional (http://edo.uab.cat) de la Universitat Autònoma de Barcelona, amb la col·laboració del Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada (CEJFE) i de l'Escola d'Administració Pública de Catalunya (EAPC), organitzen el Sisè Congrés Internacional EDO (CIEDO) sota el lema "La nova gestió del coneixement" cel·lebrat els dies 11, 12 y 13 de noviembre de 2020, amb l'objectiu d'analitzar el rol dels directius en la gestió del coneixement i el talent a les organitzacions, les xarxes socials corporatives per a la promoció de l'aprenentatge social i l'aprenentatge en acció com a eina per potenciar el desenvolupament professional.El Equipo de Desarrollo Organizacional (http://edo.uab.cat) de la Universidad Autónoma de Barcelona, ​​con la colaboración del Centro de Estudios Jurídicos y Formación Especializada (CEJFE) y de la Escuela de Administración Pública de Cataluña (EAPC), organizan el Sexto Congreso Internacional EDO (CIEDO) bajo el lema "La nueva gestión del conocimiento" celebrado los días 11, 12 y 13 de noviembre de 2020, con el objetivo de analizar el rol de los directivos en la gestión del conocimiento y el talento en las organizaciones, las redes sociales corporativas para la promoción del aprendizaje social y el aprendizaje en acción como herramienta para potenciar el desarrollo profesional.The Organizational Development Group (http://edo.uab.cat) of the Autonomous University of Barcelona, ​​​​with the collaboration of the Center for Legal Studies and Specialized Training (CEJFE) and the School of Public Administration of Catalonia (EAPC ), organise the Sixth International EDO Congress (CIEDO) under the motto "The new knowledge management" held on November 11, 12 and 13, 2020, with the aim of analyzing the role of managers in knowledge management and talent in organizations, corporate social networks for the promotion of social learning and action learning as a tool to enhance professional development.Aquesta obra compila i analitza les propostes actuals que hi ha a les organitzacions empresarials, educatives i de l'Administració pública amb relació als fonaments i pràctiques de la creació i gestió de el coneixement col·lectiu. Recopila i s'enquadra, al respecte, aportacions significatives i validades pel Comitè científic del VI Congrés Internacional EDO2020, en forma de reflexions teòriques, desenvolupaments metodològics, experiències i altres propostes contrastades, que certifica la seva utilitat i sostenibilitat. Les més de 60 aportacions permeten revisar el funcionament de les comunitats de pràctica professional i conèixer altres vies per promoure i organitzar el coneixement col·lectiu, com ara les lligades amb les converses, amb les noves metodologies (fires del coneixement, mosaic de el coneixement, ús del bigdata, integrar aprenentatges fragmentats, el rol dels gestors de xarxes socials, autoavaluació i aprenentatges col·laboratius), amb els nous actors (gestors de el coneixement, curadors, ...) i amb els aprenentatges de les organitzacions exitoses i el desenvolupament d'ecosistemes formatius. Sens dubte, un conjunt de coneixements de primer ordre per la seva qualitat, actualització i enfocament a la innovació, que esperem serveixin a les necessitats d'actualització i desenvolupament professional dels directius i tècnics de recursos humans i dels formadors, estudiants, directius i estudiosos dels centres de formació on es treballen temes de formació, desenvolupament professional i desenvolupament organitzatiu

La inserció laboral dels exinterns dels centres penitenciaris de Catalunya

Este informe se plantea "el estudio sobre el nivel de inserción laboral de los ex internos de los centros penitenciarios de Cataluña". De acuerdo con el Pliego de Condiciones que establece la citada licitación, este informe intenta dar respuesta a las siguientes tres preguntas: a) ¿Cuál es el grado de inserción laboral de los ex internos del sistema penitenciario catalán? En su caso, ¿cuáles son sus itinerarios de inserción laboral más habituales? ¿Cuáles son las características más relevantes de los empleos a los que acceden? b) ¿En qué grado la formación ocupacional recibida durante el periodo de reclusión, el trabajo productivo realizado en los talleres y las actuaciones de orientación e inserción ocupacional en los internos en régimen abierto ayudan en el acceso a un empleo una vez cumplida la condena? ¿Hasta qué punto las actuaciones desde el sistema penitenciario contribuyen a que los ex internos tengan una inserción laboral próxima a la de los demás trabajadores? c) ¿Los itinerarios laborales seguidos por los ex internos sugieren cambios en los programas de formación ocupacional, o la introducción de nuevas actividades laborales y formativas en las cárceles, de forma que estas actividades se conviertan en catalizadoras de una "inserción laboral normalizada"? En otras palabras, ¿qué actuaciones en políticas públicas pueden facilitar la reinserción laboral de los ex internos